咸寧性價比高的不良少年全封閉學(xué)校好處_我家娃不愿上學(xué)

陳佳說，孩子上小學(xué)六年級后對老師非常不滿，因為作業(yè)太多而不想去上學(xué)。陳佳做了各種努力，老公也專門回家多待了幾天做孩子的思想工作，可是孩子仍然不想去上學(xué)。陳佳帶孩子參加過一個冬令營，希望能夠改善孩子的心情，后來也在朋友的推薦下帶孩子去醫(yī)院檢查過，想看看孩子是不是有什么問題。孩子去了兩次醫(yī)院，醫(yī)生說沒有什么特別的問題，之后孩子斷斷續(xù)續(xù)地去上學(xué)。

因為搞教育的原因，這些年我一直喜歡觀察家長和孩子，包括到學(xué)校來處理事情的，開家長會的，接孩子的，以及社會上的。我發(fā)現(xiàn)一些普遍而大概率一致的現(xiàn)象：有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。

入園，是孩子從家庭走向社會的第一步。這一步，既是他們的成長，也是家長的成長。孩子離開原來的環(huán)境進(jìn)入幼兒園，可以擁抱更大的世界獲得更多寶貴的成長機會。所以，家長無需過分擔(dān)心和焦慮，只要擺正心態(tài)提前做好準(zhǔn)備，給孩子充分的信任和鼓勵就好。

多讀書肯定對孩子有幫助，但讀死書卻很容易讓孩子變成一個“書呆子”，不管是在上學(xué)時期，還是進(jìn)入社會，孩子的能力永遠(yuǎn)都是非常重要的。