全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩上學(xué)讀書,可以說是每個孩子成長的必經(jīng)之路,也是家長的頭等大事。但是,并不是每個孩子都喜歡讀書。一個班里不愛讀書的孩子,總有那么幾個。家長們對這些孩子可以說是傷透了腦筋。

接下來我們要做不一樣的家庭教育指導(dǎo),也亟待真正熱愛孩子,熱愛家庭教育事業(yè)的同仁們加入我們,一起解決家長們的焦慮,助力家庭幸福和諧。

我時常會因孩子的學(xué)習(xí)而焦慮不已。焦慮孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、效率不高、成績不佳。經(jīng)常拿孩子與印象中的當(dāng)年的“優(yōu)秀”的自己進(jìn)行對比,越對比越焦慮。這種焦慮已經(jīng)深深地印在腦海中,并在言語和行動中無意識的表現(xiàn)出來,當(dāng)孩子動作慢的時候你會一遍遍的催促她,當(dāng)孩子沒有掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的時候你會埋怨她,當(dāng)孩子考試成績很糟糕的時候你會批評她,還會經(jīng)常給孩子講“某某人因為沒有好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在在送快遞,做服務(wù)員,沒不起房子等等”。我的焦慮有效地傳遞給了孩子,但是并未帶來我所期望的效果和轉(zhuǎn)變。
為避免孩子沉迷電子產(chǎn)品,劉軍給出建議。首先家長要樹立正確認(rèn)知,網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等是社會和科技進(jìn)步的體現(xiàn),孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)熟練運用網(wǎng)絡(luò)、感受網(wǎng)絡(luò)帶來的各種好處。網(wǎng)絡(luò)能夠帶來很多樂趣,只要有控制地、節(jié)制性地使用,反而會在學(xué)習(xí)和生活方面產(chǎn)生益處。但是,由于網(wǎng)絡(luò)和游戲本身的特點,很容易占據(jù)孩子大量的時間、精力,影響孩子的正常生活和學(xué)習(xí)。
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