全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一些家長(zhǎng)喜歡拿上學(xué)來(lái)嚇唬孩子,例如“上了小學(xué)就不能玩了了,要寫(xiě)作業(yè)。”“上學(xué)了就好了,有老師管著你了。”等等,這些話(huà)只能加深孩子對(duì)新學(xué)校的恐懼感,不利于對(duì)新學(xué)校、新環(huán)境的適應(yīng)。

同時(shí),機(jī)構(gòu)方還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行線(xiàn)上的單獨(dú)跟進(jìn),一方面了解家長(zhǎng)的需求,回答家長(zhǎng)的疑問(wèn),讓家長(zhǎng)更加放心的把孩子送到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí);另一方面,多與家長(zhǎng)進(jìn)行密切的溝通還能使老師能夠更加了解孩子,與家長(zhǎng)共同陪伴孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

據(jù)孩子的媽媽孫女士表示,兒子平時(shí)身體挺健康的,上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有異樣,但在事發(fā)的當(dāng)天中午12點(diǎn)多,她突然接到老師的電話(huà),才得知孩子出事了。孫女士說(shuō),在事情發(fā)生的前一天晚上,孩子有點(diǎn)流鼻涕,上學(xué)的時(shí)候?qū)O女士便給兒子帶了感冒藥,但當(dāng)天老師沒(méi)有給他吃。中午的時(shí)候,老師打電話(huà)告訴孫女士說(shuō),孩子午睡的時(shí)候嘴唇發(fā)紫,臉色煞白。聽(tīng)到消息的孫女士急忙趕去醫(yī)院,但最終孩子還是搶救無(wú)效,遺憾去世。
家長(zhǎng)們開(kāi)始焦慮,為孩子分析成績(jī)此起彼伏的原因,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)、做題不夠仔細(xì)、表達(dá)能力和想象能力欠缺等等,往往是孩子考不好的主要原因。
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