全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一放學(xué)就“霸占”了爺爺奶奶的手機(jī),不停刷短視頻,小游戲輪流玩,這是部分鄉(xiāng)村留守兒童“手機(jī)癮”現(xiàn)象的縮影。筆者近期在我省部分農(nóng)村地區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn),隨著智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等,可能對(duì)這些孩子的身心健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響。

為了確保孩子們都能度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期,學(xué)校希望您在假期中能積極引導(dǎo)孩子自主、自理、自律,配合學(xué)校做好孩子的監(jiān)管、教育工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下:

其實(shí)不用擔(dān)心,因?yàn)殇浫∈遣粫?huì)查父母的征信的,只會(huì)查看考生的檔案,檔案中也都是考生的個(gè)人信息,并沒(méi)有父母的信息,這個(gè)大家可以放心,不過(guò)父母負(fù)債對(duì)孩子的上學(xué)是會(huì)有影響的,這一點(diǎn)大家還是要注意一下,雖說(shuō)各大院校都是嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行的,但也是有明文規(guī)定,父母負(fù)債子女是不能就讀私立學(xué)校的,出國(guó)留學(xué)就更不要想了,不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),如果子女能就讀私立學(xué)校出國(guó)留學(xué),那父母也不至于欠錢不還。
一如那哭泣的小姑娘,看似是不愿上學(xué)不愿進(jìn)教室,也許背后是由于安全感的缺失,內(nèi)心有一份強(qiáng)烈的擔(dān)心害怕、恐懼焦慮。而家長(zhǎng)的指責(zé)會(huì)加劇這份情緒感受、同時(shí)有的孩子還會(huì)產(chǎn)生一份自責(zé)羞愧的情緒,覺(jué)得自己不夠好、不重要、不被接納、甚至不被愛(ài)!
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